【实用】高中作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高中作文6篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
“生为奇迹”是我们高三时候最后一期墙报，老班敲定的主题。老班说围绕“为”字，有两解，一说生命是奇迹，再一说活着是为了创造奇迹。老班说话很有感染力，我们并没有异议就信了，只是觉得高三确实需要奇迹，需要这些神奇的令人澎湃的字眼。最终不得不承认那是做得最好的一期。
墙报以偌大的深蓝地球做画面背景，壮阔宁静。左上角是杨孟衡学习和生活的照片，一个昆明本地的失去双臂的坚强男孩，凭借着厚实且勤劳的双脚，凭借着顽强而坚韧的品质，以高分进入中山大学，是真正的奇迹。
左下角便是刘伟了。他的人生何尝不是一个奇迹。“要么赶紧死，要么精彩地活着”不知激励了多少年轻懵懂的心，也不知让多少迷失茫然的人重新找到归宿和方向。
尼克胡哲，也在墙报的右下角，他是世所公认的奇迹。我曾认认真真把有关他的作文素材整理在本子上，也曾经工工整整地将他的名言摘录在某本书的封面上，希望自己经常都能看见那些激动人心的话：“态度决定高度”，“当你抱怨没有鞋的时候，有人还没有脚”。
右半部分，有“文综，数学放马过来，和你们死磕到底”几个大字，显得张扬而顽强，令人血脉贲张。紧承其下是几张高三学习生活照，每一张里都有我。图片上我们在运动、我们在歌唱、我们在嬉笑、我们在打闹、我们在奔跑、我们在学习。我喜欢这些图片有电影的效果，站在跟前就会想起那么多亲历亲在的具体场景：参加诗歌朗诵比赛，投身书法比赛，主持早校会，做旗手升国旗，做护旗手抛国旗，语文话剧当选“最佳男主角”，拿了奖学金请全班吃“可爱多”，师生大联欢创意小品表演，还有高考前一天代表高三全年级誓词……林林总总，所有一切，不是图片，是微缩在记忆里随时活跃着的真实经历，永远镌刻在了时间的轨道上。
其实墙报最出彩的部分是居中的主体部分，应是傅雷在罗曼·罗兰的《约翰·克利斯杂夫》译文的序言部分说过的很出名的话了。“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操屈服罢了。”这段震撼人心的话，陪我们走过了高考那段起起落落的时光，让我们可以不停地从懈怠中英雄般救赎自己。
而今这段话已经镌刻在我们心里，我们或多或少都有了点英雄情结，因为我们真的战胜过太多的卑怯、懒惰、颓废、狭隘、脆弱，打赢了高考之战，此后这段话必定会陪伴我们的人生之旅。不管我将遇到什么，拥有什么，经历过什么，我已经学会用虔诚的心对待自己，对待生活。认真地、负责地、安静地为人为我，勇敢地、执着地、果断地向前走。这是我终生的财富。
我还清楚地记得，这张海报来时，是我们全班一起粘贴上去的。七手八脚，热情洋溢。男生拎着四边，女生在旁边上下左右指挥着。现在不管男生女生都有了各自的大学要读，各奔了东西，散布在中国外国不同的角落，心里既感伤又欣慰。
我们到底有改变地长大了，拦也拦不住。时间拦不住，我们的雄心拦不住，每个人的命运也拦不住。我发现我们每个人似乎都在跨越式的成长中，在延续着我们曾经的奇迹。
不得不说的是，这张墙报是老班的创意。作为语文老师的老班是一个正直、勇敢而善良的人，更重要的是她会用她的方式思考、表达，并把很多独特的东西传递给我们。在中学时代能遇上这么一个坚定顽强的老师也是一个奇迹，她像鲁迅一样在战斗，无畏无惧，所以，老班才是奇迹的源头。
回首向来成长处，我们领受了那么多的奇迹，也创造了那么多的奇迹，我和我的同学会用尽一生无悔无怨地将生命的奇迹写下去。因为“生为奇迹”已是信念，和我们的成长熔铸在一起，和我们的生命交融在一起。
高中作文 篇2
时光飞逝，三年的初中生活已成为过往，接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试高考。初中时，学的知识比较浅薄，但上了高中，面临的困难会更加巨大，高中是我们思维上的飞跃，对于问题要有更深刻的研究。在逐渐开阔的`视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会改变，然而各种各样的问题也会伴随着这种改变而出现。为了及时解决这些问题，为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。
我会按照下面几个内容来适应高中学习生活的新节奏：
1.预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。
3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
高中作文 篇3
背起行囊，我们启程，一路走过，下一秒的我们已消失在上一秒的世界里，恰如轻风吹过，随即唯余静寂。往昔的我们，甚至是未来的我们，是否皆一直希冀着能如蜗牛般留下那银丝般的晶莹痕迹，见证我们所走过的历程呢？而不是徒留时迹——
朱自清先生曾说过“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，还剩下些什么呢？”是啊，也许，一眼便是万年，万年之后也许我们仍在徘徊。曾记得，某次我沉浸在对往事的回忆中，回忆中的时间过得好慢好慢，然当同桌把我拉回现实时，我才明了时光早已溜走，那般悄然，令人无法感知，只留下了惆怅。是的，时光如白驹过隙，世间的我们除了徘徊外，又留有什么呢？只有那时光流逝的痕迹罢了……
也许，我们只是世间的过客而已，匆匆而来，又匆匆而去；也许，我们只是这世间的一块薄冰而已，于初阳下而融，于轻风中而逝，不着痕迹。时间的沙漏，留下时的印迹，我们在渴望着什么？
如若回到从前，我们是否会脚踏实地，留下我们的印迹？如若回到曾经，我们是否会踌躇满志地前进，余下我们的经历？如若回到往昔，是否便不再徘徊，不再叹“匆匆”？也许，也只能是也许而已。
然而，我们要明确：风过时逝，我们不该在时迹前继续徘徊。希冀、留迹，从此刻开始，我们要努力留一迹与时迹为伴，在阳光下如露珠般投射七彩光芒……
高中作文 篇4
那一天毕业的钟声响起！我听得很清楚，很清楚，却来不及读懂~~~~
那一天看似多情的风卷起枯萎的叶，我们没有学会诗人的多情，没有在意上帝的怜惜，我走了，你也走了，故作潇洒，留给天地间两个渐渐苍茫的身影。
走了~~~~晚了，没道一声珍重，因为没有读懂，以为那只是轻轻的挥手，了无牵挂奔向下一个港口；走了~~~~累了，此刻我却在无尽的思恋里频频回首，梦里与你时常相逢，醒来却不见你温柔的手，读懂思恋。那一份撕心裂肺的痛~~~~~~~无人懂；走了~~~~~倦了，离别有着千种，重逢？我早已不佩拥有，是否曾该千里相送，以此医治万年的痛。
有时夜很深，思恋也会很深，深得让人领悟“来也匆匆”，有时夜很浅，思恋也会很浅，浅得让人读懂“去也匆匆”~~~~~~
有时寂寞难耐，城市那头你却迟迟不肯上线，有时千言万语，固执的手却不肯按下发送的键，是不忍打破那份宁静还是不敢？心头有着不安，因为曾经的你，还是现在的你？不懂~~~~~~~
高中作文 篇5
带着一身的疲惫回到家，习惯的打开电视机看着新闻频道，还是一直“冤魂不散”的物价问题，嘴角无意的一扬。
去惯市场的人都清楚，当初的蔬菜多少价钱，现在的蔬菜何种价钱，当初肉类的多少价钱，现在的肉类又是怎样的天价，以前还可以贪贪一毛几分和档主争争顺带聊聊天，熟乎熟乎，现在如果说便宜那么几毛几，档主就直接不理睬你，爱买不买。
说是以建设新生活的规则来慢慢改变着周围，实话说，周围的环境倒是没有像菜市场那里的猪变化得快，转眼间，身价比我们作为人的还要贵，过了不久之后，让猪会说话的时候，会不会成了猪让猪来养人，吃人。
到底是人吃猪，还是猪吃人？
珠江河因为年年有一大批人渡河而日渐变好，河水变清，气味清新，河边的建设更是让人流连忘返，换去了昔日掩鼻捂面。只是日渐，过后了渡河，大批的水浮莲就来凑热闹，整个河面成了绿的海洋，美幻美伦，也好，也遮住了珠江河下的臭污泥。期待日渐成为已经，让所有的疑问成为肯定句。
肩上的酸痛让自己不已，辛苦的干活一天，每月的薪水也就一千余一点，就算带上所有的现金，也不敢去一趟菜市场，还说一千要为未来规划更多，存放。那一丁点的钱，让平常人怎样去菜市场买一趟菜呢？连菜市场都不敢去了，那衣服当铺，家电当铺，更说不上了。这就是生活改善，这就是课本上时时刻刻要背诵的奔小康，肯定是背诵就好了吧！
所有的东西一切都是跟着价钱的水潮涨了起来，那可以平均点，让薪水这条船也涨起来，不要把它抛弃到水闸后面。
“放心猪”的上市，让所有的人对猪的安全和价格有了一个喘气的机会，不再在市场里和猪档口暗地里斗争，担心会因为猪价升而改变了猪的本质而考虑不已，愿这样的一口气，可以长一点，多一些。
最近的天气一直昏昏沉沉，大概是感冒了，雨一直不停的下，河水一直涨，快要漫上河堤。几天后，太阳懒洋洋的才散步归来，河堤边的水痕没有了夸张的高度。
那“水”，那“船”，要多少天后才会褪去，开走。
高中作文 篇6
一个人来到这世上，最大的心愿便是渴望得到别人的承认与尊重。
有人曾说：“只有从沙子变成珍珠，别人的承认与尊重便随之而来了。”沙子是平凡而普通的，在人们的世界里沙子很渺小，而珍珠不比沙子，他硕大而洁白，闪着晶莹的光，象征着最美好的东西。但我认为，聚沙成塔、滴水穿石，有时候，即便是最毫不起眼的东西也能爆发出无穷的力量。
蚂蚁是我们世界中的弱者，他们体形矮小，经常被我们忽视，但是正是这样的小东西让我们学会了团结协作，舍己为人。蚂蚁的力气很大，当发现食物时，他们并不会因一已之私而独吞，而是告诉其他蚂蚁这一消息，分工合作，搬运食物，共享大餐。曾看过这样震撼人心的一幕：一群蚂蚁在面对火灾的袭击时，他们毫不犹豫的抱成一团，以飞快的速度旋转，脱离困境，而最外层的蚂蚁早已被火烧得尸骨无存，就是那些每天在地上乱爬的小黑东西用生命向我们诠释了奉献，他们得到了承认与尊重。
仔细回想，那些受人尊重和爱戴的名家伟人，哪一个不是在自己的岗位上勤勤恳恳，高中作文 最终为社会服务而得到人们的尊重的，“最美教师”张丽莉本是一所普通中学的青年教师，作为教师的她受到同学们的爱戴和尊敬，当同学们的生命安全面临着威胁时，她毫不犹豫的上前推开了那两名同学，而她自己却被卡车撞成了高位截瘫。正是有着保护学生的那份责任，她勇敢的作出决定，她简单而不平凡的行为向我们展示了浓浓的师生情，她被评为“20xx 年感动中国十大人物”，她得到了更多人的承认与尊重。
针对如何得到别人的承认与尊重这一问题，我给出的答案是：沙子不一定要变成珍珠，做好自己一样也能得到承认与尊重。所谓做好自己，便是有自己的原则，不要用金钱、名利、地位来玷污原则，做好自己的本职工作，完成自己期待的事情便已经足够了，否则，即使像秦桧一样，成为了一人之下，万人之上的宰相，也免不了在岳飞像前忏悔，受万人唾弃。
承认与尊重是自己争取的，而不是别人给予的，其中的奥秘就在于做好自己。
